ANGLAIS PROFESSIONNEL Certification BRIGHT LANGUAGE

ANGLAIS PROFESSIONNEL Certification BRIGHT LANGUAGE (40 heures) 100% face à face

La certification répond aux besoins du monde économique. La certification permet aux personnes actives de justifier leur niveau d’anglais - à l’oral et à l’écrit - dans le contexte professionnel et ainsi, d’élargir leurs activités (par exemple : intervenir sur de nouveaux projets) ou d’accéder à un nouveau poste en interne ou en externe. La certification vise l’employabilité, la mobilité professionnelle ou le retour à l’emploides personnes. L’examen d’anglais comprend une évaluation écrite adaptée au niveau de la personne examinée et une évaluation orale déclinée en langue courante, langue professionnelle ou spécifique métier.

Au terme de l’épreuve, les candidats obtiennent une certification avec la mention d’un des quatre niveaux du cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) en fonction de la performance réalisée. De A2 à C1

 

PUBLIC

Tout public : Entreprises & particuliers ...en activité professionnelle ou en demande d’emploi.
Adultes de niveau « A2 » à « C2 » qui souhaitent soit acquérir des bases en anglais, ou de les renforcer ou se de perfectionner et faire reconnaître leurs compétences, dans l’objectif d’insertion professionnelle, d’évolution ou de mobilité professionnelle.

MOYENS PEDAGOGIQUES

  • Mises en situations
  • Face à face pédagogique
  • Fiches mémos
  • Jeux de rôles
  • Classes de conversation
  • Exercices grammaticaux
  • Vidéos : scènes de la vie courante et professionnelle
  • ntraînements sur les annales

ÉVALUATIONS

  • Évaluation des connaissances
  • Test initial de positionnement
  • Évaluation formative
  • Simulation d’épreuves
  • Évaluation finale
  • Examen blanc
  • Questionnaires de satisfaction à chaud et à froid

PRE-REQUIS

  •  Niveau A1 acquis

OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES

Les objectifs sont multiples et visent à développer les compétences des apprenants dans toutes les activités langagières.

Compréhension orale :

  • Savoir traiter et repérer les informations essentielles

  • Capacité à comprendre des sujets familiers allant jusqu’à percevoir les nuances de registre et accéder à l’implicite.

  • Compréhension écrite :

  • Comprendre un texte rédigé dans une lange courante et ou relative au travail.

  • Savoir repérer et traiter les informations essentielles d’un document écrit.

Production orale en continu :
  • Travailler l’aisance et la confiance en soi. Savoir restituer des informations dans un langage simple, clair et nuancé.

Production orale en interaction :

  • Devenir un interlocuteur actif.

  • Savoir participer à un échange dans un contexte professionnel. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée.

  • Pouvoir exprimer les avantages et les inconvénients d’une situation.

Expression écrite :

  • Être capable d’écrire un texte clair simple ou détaillé.

  • Écrire un essai ou un rapport, rédiger des lettres ou des courriels, des rapports professionnels.

CONTENU DE LA FORMATION

  •  Activités de réception (orale et visuelle) : Savoir repérer les éléments essentiels et pertinents.
    • Travail surl’implicite:percevoir,identifier,discriminer
    • Les sons. Repérer les indices extralinguistiques.

  • Préparation aux activités de production orale :

    • Les règles de prononciation. Utiliser les structures et règles de grammaire connues
    • Stratégiedecontournement,savoirrecouriràdespériphrases
    • Se reprendre, s’auto-corriger

  • Préparation aux activités de production écrite :

Savoir rédiger unmail ou un courrier.

  • Préparation à l ‘examen

o Compréhensiondel’examen.
o Étude de cas avec activités variées en anglais. Examens blancs. Gestion du temps. Gestion du Stress

Préparation pour les stagiaires à faire chez eux, d’activités ciblées pour un travail individuel et personnalisé.

PROGRAMME INDIVIDUALISÉ

Travailler le développement des compétences de communication

o Compréhension écrite : lire des documents en relation avec le domaine professionnel, repérer des éléments clefs afin de répondre aux questions simples jusqu’à complexes

o Compréhension orale : écouter des documents sonores liés au domaine professionnel, répondre à des questions simples jusqu’à complexes.

o Expression écrite : traiter l’information obtenue, expliquer une situation, transmettre et argumenter des informations, rédiger un courriel, une lettre, un écrit de synthèse à un collaborateur...
o Expression orale en continu ou en interaction : restituer et transmettre des informations, exposer et argumenter des conclusions, poser des questions, prendre des notes en situation professionnelle

PPROGRAMME GRAMMAIRE ORTHOGRAPHE CONJUGAISON

 
  • Les nombres cardinaux et ordinaux
    Le présent simple et le présent continu Les auxiliaries To be et to have
  • Formes affirmatives, négatives et interrogatives avec des verbes réguliers Les auxiliaries modaux (must, can, should, might, have to ...)
  • Opposition des modaux dans les phrases affirmatives et négatives. L’expression du futur (going to & will)
  • Le « simple past» (opposition du present perfect et du simple past)
  • For/since/ago
  • Les pronoms relatifs
  • Les prépositions, les adjectifs quantitatifs et qualificatifs
  • Comparatifs et superlatifs...

PHONÉTIQUE

  • Exercices phonétiques personnalisés

  • Exercices articulatoires, diction et prosodie

  • Mises en situation pour parler en interaction et en • continu

PROGRAMME VOCABULAIRE

  • Langage familier, courant et soutenu

  • Les expressions idiomatiques et métaphoriques

  • Le vocabulaire spécifique des professions

  • Les expressions formelles

PROGRAMME METHODOLOGIE

  •  Les techniques de communication orale et écrite

  • L’expression de points de vue

  • Les écrits professionnels

  • La restitution d’informations et la prise de notes

  • L’argumentation orale et écrite

PROGRAMME METHODOLOGIE

CERTIFICATION BRIGHT LANGUAGE

  •  Les compétences visées par la certification ont été établies dans le respect des attentes du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL) du niveau A2 à C2. La certification évalue les cinq compétences du CECRL : compréhension de l’oral, compréhension de l’écrit, expression écrite, expression orale, interaction orale.

  • La certification permet aux personnes actives de justifier leur niveau d’anglais - à l’oral et à l’écrit - dans le contexte professionnel et ainsi, d’élargir leurs activités (par exemple : intervenir sur de nouveaux projets) ou d’accéder à un nouveau poste en interne ou en externe. La certification vise l’employabilité́, la mobilité professionnelle ou le retour à l’emploi des personnes.

  • Les postes concernés sont diversifiés (services commercial, communication, achats, marketing...) et nécessitent l’anglais en raison de la nature internationale de leur activité ou en raison de leurs interactions avec le marché international (clients, fournisseurs...). Elle concerne les actifs de tous secteurs dont les secteurs particulièrement internationalisés (tourisme, informatique, pharmaceutique, industrie, commerce...).